Medicina

En este recurso, los participantes se familiarizarán con las bases neurobiológicas del movimiento y el aprendizaje sensoriomotor. Se explora el papel de las neuronas, la anatomía del movimiento humano y las estructuras cerebrales clave, como el cerebelo y las neuronas espejo, en la adquisición y perfeccionamiento de habilidades motoras.

En este recurso, los participantes comprenderán la importancia de integrar la simulación clínica en el currículo de las carreras de la salud, como una estrategia para la formación integral. Se exploran los beneficios de esta metodología para el desarrollo de competencias, el aprendizaje seguro y el fomento del trabajo interprofesional, con un caso de estudio real.

En este recurso, los participantes explorarán la comunicación como una habilidad profesional esencial en la salud, reconociendo su impacto en la seguridad del paciente. Se profundiza en la simulación clínica como una herramienta para el desarrollo de habilidades comunicativas, abordando elementos clave como la asertividad, el lenguaje corporal y el diseño de escenarios realistas.

En este recurso, los participantes explorarán la evaluación por competencias en el contexto de la simulación clínica. Se describen los tres instrumentos principales —lista de cotejo, escala estimativa y rúbrica—, detallando sus características, ventajas y la forma en que se aplican para medir el dominio de habilidades y conocimientos en el ámbito de la salud.

En este recurso, los participantes analizarán la seguridad hospitalaria y cómo el error humano, en un sistema complejo, puede ser mitigado. Se aborda la simulación clínica como una herramienta para mejorar la seguridad del paciente, al entrenar tanto habilidades técnicas como no técnicas.